Curso presencial en tu centro educativo.

 

Docentes.

 

Los cursos serán impartidos por uno de nuestros formadores:

 

Daniel Martín Sánchez Licenciado en Bioquímica, Máster en Educación Secundaria, formador en Neuroeducación y Neurodesarrollo.

María González Sanguino Coach educativa, experta en inteligencia emocional y metodologías activas. Formación a profesorado y equipos docentes en colegios públicos (CTIF) y concertados a nivel nacional.

Justi González Julián Formadora de docentes (en colegios, Ayuntamientos, CFIEs, asociaciones, universidades y hospitales). Especialista en adaptación de juegos y ampliación de mecánicas para atender las necesidades educativas.

 

 

1. Dotar al entorno educativo de herramientas, habilidades y estrategias.

2. Favorecer el proceso de aprendizaje de habilidades sociales mediante la utilización del juego de mesa.

3. Generar espacios de comunicación, desarrollo de competencias y capacidades emocionales en el aula.

4. Conseguir una creatividad y responsabilidad compartida en las relaciones dentro del aula.

5. Atender a la diversidad del alumnado facilitando la inclusión en el aula.

 

 

 

1. Definición de ABJ como metodología de aprendizaje.

2. Definición de habilidades sociales.

3. ¿Qué aporta el juego en el aula? Beneficios, capacidades y habilidades cognitivas.

4. El juego de mesa, contenidos y competencias curriculares.

5. Adaptación del juego de mesa en el aula. En el desarrollo de las habilidades sociales para favorecer un clima de respeto en el aula.

6. Propuesta práctica de proyecto de ABJ para el aula.

7. Análisis y puesta en común de los juegos, las habilidades que desarrolla, contenidos y competencias trabajados.

 

Formación dinámica y eminentemente práctica basada en el ABJ y aprendizaje cooperativo.

Fomenta la participación, el trabajo en equipo y el aprendizaje significativo.

Utilización de diferentes juegos de mesa que podrán posteriormente ser llevados al aula.

Acompañamiento de la práctica y uso del juego de mesa.